本站讯（记者 刘超）11月25日，学校在北洋园校区举办秋季学期第二期管理能力提升工作坊。本期工作坊聚焦人才培养专题，深入探讨在建设教育强国背景下，拔尖创新人才自主培养的探索与实践，进一步凝聚共识，为推进学校教育教学改革提供启迪与借鉴。工作坊邀请了教务处处长何芳、副处长夏淑倩，建筑学院副院长张昕楠、数学学院副院长史国良、未来技术学院副院长刘艳丽作经验分享。新任职处级干部培训班学员、第一期青年骨干教师培训班学员以及各学院（部）分管本科教学工作的负责同志参加了会议。工作坊由校党委常委、组织部长赵金铎主持。

教务处处长何芳以“深化本科教学综合改革 提高人才自主培养质量”为题作专题报告。她系统阐述了党的二十大对教育、科技、人才工作的战略部署，以及教育强国建设对人才培养的新要求，从金专、金课、金教材、金师、数智赋能、条件保障等方面讲解了学校在完善创新人才培养体系上的探索，并重点介绍了学校一流本科教育跃升行动。教务处副处长夏淑倩围绕“推动新工科教育迭代升级 助力教育强国战略”这一主题，介绍了学校在新工科教育中的探索与实践，包括设计实施“天大方案”、建设新工科育人平台、推进以项目为链的课程体系建设、加强新形态教材建设等，并分享了对于智能时代新工科教育转型迭代路径的思考。建筑学院副院长张昕楠聚焦建筑类教育为依托的卓越人才培养改革，回顾了学校建筑学专业的教学传统，分析了当代建筑学专业的教学特征，从更新定义培养目标、坚持天大专业为本、多学科跨专业融合、实践本研贯通培养和教学评价方法改革等方面做了系统介绍。数学学院副院长史国良以微积分教学为例，介绍了人工智能赋能下教学改革的初步设想，从数字赋能教育的战略背景、教学设计思路、课程实例等方面进行了经验分享。未来技术学院副院长刘艳丽聚焦一流本科课程建设，以“电力系统基础”等课程为例，从重塑目标、加强顶层设计、重塑内容和创新方法等角度介绍了“金课”建设的方法路径，展示了自身在教学方法、教学技术和评价方式等方面的教学改革成果。

在互动交流环节，与会人员围绕项目式课程教学、青年教师教学能力提升、人工智能赋能教育教学等开展了深入的探讨和交流。

编辑 焦德芳 常可盈