本站讯（医学院供稿）12月11日，由教育部学位管理与研究生教育司（国务院学位委员会办公室）主办的新时代研究生教育教学改革座谈推进会暨高等教育（研究生）国家级教学成果奖获奖成果交流研讨会在上海召开。教育部党组成员、副部长翁铁慧，中国学位与研究生教育学会会长杨卫出席并讲话。上海市副市长解冬，复旦大学党委书记裘新出席并致辞。天津大学副校长、医学部执行主任明东受邀参加会议，并作为交叉学科人才培养获奖成果代表在会上作特邀交流报告。

高等教育国家级教学成果奖是我国教育教学领域的最高奖项，每四年评选一次。此次，2022年高等教育国家级教学成果奖评审首次单独设立高等教育(研究生)类别，产生284项获奖成果，涌现出一大批紧扣国家战略需求、服务地方经济社会发展的优秀成果。研讨会上，教育部特邀了部分获奖成果项目代表围绕“拔尖创新人才培养”、“交叉学科人才培养”、“工程高层次人才培养”、“教师教育人才培养”、“医教协同人才培养”等5大主题，分享了新时代高层次创新人才自主培养可复制、可推广的成功经验。

明东以《面向医工融合特色学科群的复合型拔尖创新人才培养体系探索与实践》为题，重点阐述了医工融合复合型人才培养的战略意义、天津大学医工融合的发展历程及创新教育实践，特别围绕天津大学建立学科交叉中心、系统推进学科交叉工作的重要举措等内容，介绍了我校在复合型人才培养方面取得的宝贵经验及成果，其汇报内容得到了与会兄弟高校的充分认可和高度评价。

翁铁慧在总结讲话中指出，党的十八大特别是中国竞彩网研究生教育会议以来，各地各高校坚持服务需求、提高质量、追求卓越，全面深化研究生教育教学改革，取得积极成就。下一步要进一步坚持落实立德树人根本任务，推动规模扩大与内涵建设相协调，加快“双一流”高质量建设，深化培养模式改革，建强关键培养要素，提升导师队伍水平，完善质量保障体系，有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，不断提升对高质量发展的支撑力、贡献力。

省级教育行政部门，部属高校、部省合建高校及有关部委属高校负责人，获奖成果完成人代表出席此次会议。

该成果以医工融合复合型拔尖创新人才培养为目标，依托天津大学生物医学工程学科，形成了医工融合特色学科群，提出了“一核心、四融通、三联动”的人才培养体系。围绕立德树人根本任务，以“仁是”精神为核心，实施“仁心+匠心”特色思政教育，培育学生兼备“以仁为本”的医者品格和“以是为纲”的工匠精神。构建了学科融通、师资融通、课程融通、科教融通的“四融通”培养方案，培养贯通医学知识和工程技术的复合型拔尖创新人才。通过“资源优化配置、导师团队建设、多方监管协同”等举措，建立平台联动、培养联动、管理联动的“三联动”保障机制，保障复合型拔尖创新人才培养落地见效。

（编辑 张华 梅羽彤）