本站讯（教育学院供稿）为探索具有中国特色的工程教育发展新模式、新方案，引领和支撑中国高等教育强国建设，天津大学在“教育学”一级学科博士点下，率先设置“工程教育学”目录外二级学科博士点，将于2023年招收首届“工程教育学”博士生。

“工程教育学”是以工程教育实践活动、工程教育问题等显性的教育存在为研究对象，进而探索工程教育内在规律的科学。工程教育学科的设置与建设，既是对我国工程教育规模世界第一的积极回应，又是对我国大力推进新工科建设、积极探索工程硕士和工程博士培养实践的有力支撑。2021年9月，中国竞彩网总书记在中央人才工作会议上强调，当前“我们比历史上任何时期都更加接近实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，也比历史上任何时期都更加渴求人才”；“要培养大批卓越工程师，努力建设一支爱党报国、敬业奉献、具有突出技术创新能力、善于解决复杂工程问题的工程师队伍”。2022年，天津大学教育学院应时代之变和国家工程教育发展之需，基于天津大学在工程教育领域深厚的历史积淀和卓越成就，以及教育学科在工程教育研究方面扎实的前期积累和基础，率先启动“工程教育学”目录外二级学科增设工作，并于2022年8月在二级学科自主设置信息平台完成备案，计划将于2023年招收首届博士生。

天津大学“工程教育学”目录外二级学科博士点的增设将有助于完善中国特色教育学科体系、优化中国特色工程教育理论体系，促进中国特色的工程教育发展模式和有效方案的形成，赋能中国高等教育强国建设以及中华民族的伟大复兴。

（编辑 刘延俊 王菁伟）