本站讯 2017年1月9日，天津大学2016年研究生教育督导工作总结会在卫津路校区工会多功能厅召开。研究生院副院长赵美蓉、研究生院培养办公室主任陈金龙、研究生院学位办公室主任蔡继红、学校研究生教育督导组成员30余人出席了会议。会议由陈金龙主持。

　　赵美蓉首先对督导组专家一年以来的辛勤工作和对研究生教育工作的大力支持表示感谢，强调了研究生教育督导工作在保障研究生教育各环节规范性和提高研究生培养质量中的重要意义，希望督导组多为学校研究生教育发展建言献策。研究生院培养办公室对2016年研究生教育督导工作进行了总结汇报。

　　各位督导组专家纷纷发言，畅谈在研究生教育督导工作中的心得体会。发言中，督导组专家均充分肯定了督导在提高我校研究生培养质量中发挥的积极作用，也对研究生院长期以来的工作表示认可，同时就如何进一步提高我校研究生教育水平提出了建议。

　　严建伟教授提出，要在已有研究生人文素质类课程基础上扩大课程受众面，营造校园文化氛围和加强学校人文气息。徐友浩教授表示，对博士生论坛、培养方案修订、教改项目评审的研讨很有意义，督导工作要实现研究生培养环节的全覆盖。周志刚教授指出，研究生课程应着重方法论的教学，课程改革要以问题为导向，找清问题、路径和条件，才能取得进展和成效。詹原瑞教授建议，课程按参与学生受众面分层次教学，通过督导实现有针对性的改进。张之圣教授指出，督导要在改进教学和引导课程理论研究方面发挥更大作用。曾绍标教授强调，对我校优秀的做法和规范要做到坚持、发展和传承，对优秀的研究生教改成果要做好跟踪和推广。李国津教授提出，督导意见的反馈对规范课程教学和论文答辩环节的管理有重要作用。胡明教授建议，针对研究生培养目标，按照受众面分层次教学和设置督导考核目标。汪曣教授表示，督导工作全面助推了研究生教育改革，研究生全英文专业和课程项目有效助力了我校“双一流”建设，要进一步理顺管理体系，发挥基层学院的作用。

　　会上，针对督导过程中所发现的问题，督导组专家也进行了讨论，并提出了解决问题的建议。

　　针对课堂气氛的问题，侯正信教授提出，要合理设置课程和选择方向，凝炼课程内容，加强教学互动。针对课程内容的问题，李钢副教授强调，课程要构建理论框架体系，体现出高度和理论性。针对课程设置的问题，王化祥教授建议，学院应成立教学指导小组，巩固督导效果，避免因人设课的现象；胡绳荪教授指出，研究生课程应做好顶层设计，加强本硕博之间的衔接，形成分层次知识体系结构，体现研究生知识特点。督导组专家还就学位论文规范性问题提出了建议。

　　我校研究生教育督导组实行校、院两级管理，从2005年3月成立开始，至今已历经四届，开展督导活动千余次，有力地推动了我校研究生教育质量保障工作。第四届研究生教育督导组是在我校研究生教育综合改革的大背景下成立的，首次将招生环节纳入整个教育督导体系，通过对包括招生、培养、学位在内的研究生教育全过程进行监督、指导与评价，不断推进研究生教育综合改革的深入实施。今后，研究生院将结合“三层次、四维度、全覆盖”研究生培养质量保障体系的实施与完善，充分发挥研究生教育督导组的各项职能，通过督导加强制度建设和管理系统性，全面促进我校研究生培养质量的进一步提高。

　　(编辑 靳莹)