《中国教育报》 2024年6月20日 02版

又逢一年高考季，本届高考生即将进入志愿填报这一关键环节。在志愿填报系统关闭之前，不少考生和家长反复权衡，思量如何在学校和专业之间作出最佳取舍与平衡。坦率地说，这似乎是一个常论常新的热点话题，也是一道不易抉择的重点难题。

填报高考志愿的过程，本应是考生结合兴趣偏好和职业规划，在一批同类型的学校、从众多专业（大类）中作出“排列组合”的过程。但为何会有如此多的考生及其家长焦虑万分，生怕填报志愿“吃亏”，考试分数“浪费”，未来发展受影响呢？一方面，高考在实现阶层跃升和教育扶贫中的社会功能作用凸显；另一方面，高校在各类社会排行榜、重要建设工程中有所波动，专业的冷热程度也因国内就业前景和社会发展等而产生一些变化。考生往往关注未来大学生活的愉悦体验和全面成长，家长则更加关心大学给予孩子的就业竞争力和未来发展平台。于是，在波动变化与守望期待中，填报高考志愿的过程变成了左右为难的选择。

近些年来，一些高校陆续在大类招生、志愿满足率、提档录取、入学后转专业安排、“特区式”入校后多次选拔等方面，作出了一系列高品质且人性化的制度安排。接踵而至的利好消息，不断促使考生及其家长更加安心地填报志愿。即使一些考生和家长对此一知半解，但也是在各类信息面前作出综合考量的上佳方案。此外，相较以往，目前的出分报志愿、高校志愿量充足、转专业机会良多等政策，充分保障了填报志愿的选择面和优先权。随着各类信息公开力度日益加大、大数据的广泛应用，志愿填报的结果已无多大偶发性或波动性，这也从根本上充分保证了高考分数与高校、专业确定的适配性。

目前，考生综合运用好全省排名法、高校分数预估值、分层分档错位填报、兴趣动机结合原则等几条基本规则，是能把志愿填报好的。即使如此，广大考生和家长依然会抛出一串连环发问：填报志愿是优选专业还是学校？是为了更好的学校选择冷门专业，还是为了热门专业选择迁就下一档学校？还是“先别管专业，考进去再转”？具体应对之策是，针对不同的分数段位，考生要结合充分的信息和清晰的自我认知，找到最佳的平衡点，进而作出相对简单的分类填报志愿决定。换言之，可以将大学分为高水平研究型大学和新型大学，以及“其他院校”两大类。

高水平研究型大学和新型大学师资力量雄厚、教学质量上乘、校友资源丰富、专业建设相对高水平，毕业生就业也多为相关领域的佼佼者，录取阶段和入校后的专业选择与转专业机会多、成功率高，甚至一些高校明确提出了转出无门槛，并逐渐取消了一些转入的限制条件。细细分析一下，倘若分数能达到此类高校，答案显而易见。特别是那些对具体专业没有明确偏好的考生，选择一所综合实力强、资源丰富、社会影响力和贡献度大的高校，更加有利于日后拥有更多发展选择和机会。

倘若分数仅能达到“其他院校”录取标准，此时建议考生要慎重选择专业。无论是普通本科院校，还是高等职业院校，都有“王牌专业”“优势专业”“特色专业”，这些信息可以从官方权威介绍或第三方组织的专业排名评价中获取。在这样的专业学习中开启大学生活，学习动力和可持续发展力更足，体验感和自信心更饱满，未来前景更为可期。

当然，小概率事件也偶有发生，实难保证让每一名考生都百分百满意。一旦确定了志愿填报信息，录取放榜时公布的也只能是具体的一校一专业（或大类）。在此阶段，专业会成为考生步入大学阶段的重要载体和求知依托，志愿填报也终于大功告成。准大学生们应抱定充分的自信、认同和发展内驱力，以乐观豁达的心态畅想与规划学习生活，更加主动地用好学校和专业提供的各类资源平台，成就更好的自我。

（作者系天津大学发展规划处副研究员张立迁）

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（编辑 焦德芳 贾晨航）