《天津教育报》（2022-05-25 A1版）

本报讯（记者彭未风 通讯员刘晓艳）天津大学电气工程及自动化专业二年级3班和4班的70多名同学本学期尽管足不出校，却“参观”了天津电力科技博物馆，还“亲临”电力工程现场，这让他们的课堂有了“身临其境”的感觉，学起来也更有趣。利用虚拟现实技术，课堂上的小改变带给学生大乐趣，也让思政引领润物无声。这是天津大学《电力系统基础》课程的新尝试。

课程的主讲教师——天津大学电气自动化与信息工程学院副教授刘艳丽介绍，之所以想到让虚拟现实技术进入本科生课堂，就是要解决不能经常组织学生们集中到工程现场的教学现实问题，突破教室的时空限制，为学生提供沉浸式课堂体验，也更好适应后疫情时代下的教育教学变革。刘艳丽与国网天津市电力公司开展合作，联合开发VR视频等课程资源。特别是当下，学生足不出校，就能“走”进天津电力科技博物馆，“走”进电力系统装备与工程、电力系统现场作业场景、智能电网先进示范工程。

“走进大厅，我们看到的是七个大字——‘人民电力为人民’。”“墙上是1988年的老式电表，右手这边墙上的图片展示了30多年中国电力系统的变迁。”“这一展厅为我们展示了未来智能电网的发展趋势。”……“身临其境”“非常震撼”“学起来有趣”，是学生们反馈最多的关键词。有的同学更是直言：“在这里，能够看到一座城市的现在、过去和未来。我们未来将从事的职业，不仅关乎自己，更是关系到一座城市所有人的生活。”“我切身感受到，科学家为人类作出的卓越贡献，让人们的生活越来越好。”“只有现阶段夯实基础，将来才能更好造福社会。”看到同学们提交的视频作业，一句句情真意切的表达，刘艳丽也非常感动：“在课堂传授知识之外，带着学生穿越历史长河，沉浸式感悟中国电力腾飞与科学家、工程师的创新奋进精神，激发同学们的学习热情，潜移默化地影响青年一代的志向、情感和价值观，这就是教师在课堂上要做的天大的事。”据悉，《电力系统基础》是首批国家一流本科课程、首批国家级课程思政示范课程。

天津教育报：https://mp.weixin.qq.com/s/McA5bpi6Yqqd-J8lZ3GZww

（编辑 刘晓艳 万梦方）