2025年4月5日，天津大学在卫津路校区北洋广场成功举办“百卅荣光踔踔向新”新工科项目式教学展演活动。天津大学校长、中国工程院院士柴立元，党委常委、副校长李斌，党委常委、宣传部部长杨欢，教务处处长何芳等出席活动，参观“新工科教育：探索实践与迭代跃升”主题展览，与展演的老师同学进行互动交流。

现场，来自10余个学院的20余个团队携项目式课程学习和自主科研项目中设计制作的优秀成果进行了路演展示，项目涵盖人工智能、智能制造等前沿领域，吸引了大批游客驻足互动。

建筑学院刘永辉等学生团队带来融汇古今“筑建”未来——智能设计与建造项目，向游客展示了“Air House”氢康养木屋的设计理念和应用场景。该项目是依托《新工科通识课》开展的生动教学实践，设计巧妙融合了前沿科技与健康理念，采用了“光伏+制氢+储能”的闭环系统。屋顶的光伏板不仅满足建筑日常用电需求，多余电量还会通过电解水制氢，存储于氢燃料电池中，制取的氢气还可以依托新风系统，使用者可以轻松吸入氢气。该设计由建筑学院2022、2023级本科生在课题组老师及研究生助教的带领下完成，生动诠释了天津大学新工科的教育理念，为新工科人才培养提供了宝贵的经验。

海洋学院韩羽等学生团队带来《船舶自主航行技术》项目式课程教学成果——云翼方舟和台风哨兵（无人船展示）。该项目围绕无人船展开，强化学生发现问题、定义问题以及解决问题的能力，增强家国情怀与社会责任感，培养学生的系统设计思维。

环境学院王宇等学生团队展示了点气成金——低温高纯度二氧化碳捕集装置项目。该项目依托《大气污染控制》项目式课程，聚焦碳减排国家重大需求与行业技术痛点，结合团队在深冷CO₂捕集及再利用、工艺优化、余热整合技术等领域的优势，研究和解决了CO₂捕集及再利用能耗高的基础理论问题，并成功设计了“低温+膜”耦合碳捕集回收利用系统。现场，项目团队以生动易懂的语言向游客们介绍并演示了项目原理。

智算学部闫保捷等学生团队带来了MR混合现实——虚幻工坊项目。该项目旨在通过前沿的MR技术，打破虚拟与现实的界限，为观众带来沉浸式的互动体验，同时探索MR技术在娱乐，科技等领域的创新应用。项目将MR数字人和MR游戏结合，吸引现场游客纷纷驻足体验。

同时，活动现场设置了中学生互动专区，通过知识问答、趣味集章、“太阳能玉兔号小车”拼装等实践活动，激发了青少年学习工程知识和开展工程实践的兴趣。

“新工科教育：探索实践与迭代跃升”主题展览全面勾勒了新工科教育的探索实践和迭代历程，系统介绍了新工科教育的方位与坐标、兴起与发展以及天津大学新工科教育的改革探索，通过教学成果、课程案例与创新实践的立体化呈现，彰显了天大在工程教育改革中的引领姿态。

活动现场还有自动化学院带来的智能机器人团队献上精彩绝伦的编舞表演，为现场观众带来了别样的惊喜和体验。这些机器人以精准灵活的动作，展现了编程技术的魅力，为整个活动增添了浓厚的科技氛围。

在现场互动环节，观众为最喜欢的项目团队投票支持，最终根据票数结果确定本次展演的一、二、三等奖获奖团队。获奖名单如下（排名不分先后）：

一等奖

二等奖

三等奖

编辑（赵晖 来瑞兮）