本站讯（通讯员陈梦楠）在中华民族伟大复兴的征程中，语言不仅是沟通的桥梁，更是文化传承和民族认同的重要载体。国家语言文字推广基地（天津大学）以铸牢中华民族共同体意识为己任，以基地建设为契机，于2024年10月20日上午成功举办了“诵读经典、传承文明”主题党日活动。

此次活动不仅是一次语言文字的盛会，更是一次精神文化的洗礼。将在民族地区推广国家通用语言文字的教学与党建工作紧密结合，以经典诗词诵读的方式，学习领略中国共产党人忠诚、爱党、爱国的情怀，为推动乡村振兴和教育事业的发展贡献力量。参会成员包括西藏自治区左贡县中小学学员教师、国家语言文字推广基地（天津大学）工作人员以及天津大学中文系党支部成员。

活动紧密围绕国家语言文字推广基地（天津大学）对口国家乡村振兴重点帮扶县——西藏自治区左贡县中小学教师国家通用语言文字能力提升培训项目展开。旨在深入贯彻落实党的二十届三中全会精神，响应国家语言文字会议和教育部党组的工作部署，发挥国家通用语言文字推广基地的示范作用，助力乡村振兴，推动教育和语言文字事业的高质量发展。通过开展经典诵读主题党日活动，用语言文字工作助力铸牢中华民族共同体意识。

议程安排紧凑，包括作品展示、学员诵读与点评、总结发言等环节，演绎内容涵盖了中华经典、红色经典以及近现代名家作品等传诵经典，通过个人或集体吟诵的方式，用文学滋润心田，用实际行动传承、弘扬中华文化，诠释古今典籍佳作的新时代魅力。

在作品展示环节，天津大学中文系教工党支部带来了《我骄傲，我是中国人》的诵读表演，展现了深厚的爱国情感和文化自信。在展演环节，筹备组事先从三十余篇左贡学员教师的演讲作品中挑选出六篇作品进行展播和点评：金利成老师和朗加卓玛老师都选择了朱海的诗歌作品《复兴》进行朗诵，他们都认真关注着每一个字、词、句的发音与情感表达，两位老师对同一篇作品，进行了各具特色的诠释，情感表达真切，清晰明朗；王亚超老师选择了《党的礼赞》作为文本，很好地贴合了党日活动的主题，在断句、发音、情感把握等方面也很出彩；刘远老师的《春》和《长征》两篇演讲作品均被入选，这两个作品一个温柔婉约、一个刚健雄宏，朗诵过程中增加了背景音乐的装饰，提升了诗词朗诵的感染力，获得评委老师们的一致好评；布姆老师的朗诵作品《赞美》如同温柔的流水、质朴而打动人心，作为压轴之作为整个展演环节画上了完美的句点。

本次活动邀请到了天津大学人文艺术学院党委书记吕静、副教授魏静、副教授王静等评委进行点评。评委们对学员的诵读作品给予了充分肯定，从理解文本、吐字归音、情感基调、气息等方面都进行了强调。认为有的学员尽管普通话还不够标准，但是感情真挚，只需要多加练习就能有很大提升。点评老师们对作品内容及主题思想的深刻诠释不仅提升了学员们的语言文字能力，也加深了他们对文学经典的理解和认同。

活动尾声，天津大学人文艺术学院党委书记吕静进行了总结性点评，从学员们的情绪感染力、题材选择、断句、语气、节奏、肢体语言等方面进行了专业的指导。认为好的朗诵作品，不仅要吐字清晰、发音准确，更要有节奏感和对作品内容深刻地情感理解，想要演绎出好的作品，还要注重人格修养的完善，审美素养的提升，艺术境界的领悟。学员作为教师，教人须先修己，言为心之声，朗诵水平的提升，不但有助于语言文字等教学能力的提升，也一定会对学生产生更好的吸引力和感染力。吕静对参与活动的各位学员与老师的辛勤付出和卓越表现给予了充分肯定。此次诵读活动不仅加深了大家对文学经典的理解和认同，也进一步明晰了对国家通用语言文字的学习、理解与运用。大家共同期待未来能有更多此类富有教育意义和文化价值的活动，以促进语言文字事业的进一步发展，和民族共同体意识的构建。

据悉，为了确保西藏自治区左贡县中小学教师国家通用语言文字能力提升培训工作的顺利进行，国家语言文字推广基地（天津大学）的教师们利用暑假时间，深入左贡县进行实地调研。为了教学课程具有更强的针对性，教师们精心备课一个暑假，组织了一系列研讨与培训工作。同时发挥天津大学基地的特点和优势，开展课程设计研讨，匹配教学和管理师资，组织学生助教，开展在线教学技术培训等。为推动国家通用语言文字的普及和中华文化的传承做出了积极的贡献。

以国家语言文字推广基地建设为契机开展相应的主题党日活动，将教学与党建相结合，不仅能够加强学员们对国家通用语言文字的掌握和运用，还能进一步推动中华优秀传统文化的传承与发展。国家语言文字推广基地（天津大学）将继续致力于推广国家通用语言文字，为语言文化教育事业的发展做出更大贡献，共同书写铸牢中华民族共同体意识的新篇章。

编辑 焦德芳 常可盈